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펜토미노 교육과정}

M&C — 2026-01-13 02:32:29.987

[2026학년도 1차] 2026 교육과정}

M&C — 2026-01-13 01:18:24.677

시행시기 : 2026학년도 1학기부터■ 교육목적 및 교육목표 현대사회에서 커뮤니케이션은 중요한 경제적, 사회적, 문화적 현상으로 부상하고 있는데, 본 학과에서는 학생들이 이러한 현상을 다양한 측면에서 이해하고 탐구할 수 있는 전문적인 능력을 배양하는 데 교육목표를 두고 있다. 매스커뮤니케이션 분야를 중심으로 전반적인 사회내 커뮤니케이션 현상을 다루고 있으며 그에 따라 언론, 방송, 뉴미디어, 광고, PR, 과학보건커뮤니케이션, 조직커뮤니케이션, 대인커뮤니케이션 등 소통학의 광범위한 영역을 교육 과정에서 포괄하고 있다.■ 교육과정

[2026학년도 1차] 2023교육과정(2023학년도 입학생)부터 적용}

M&C — 2026-01-13 00:54:40.13

[2026학년도 1차] 2017교육과정 ~ 2022 교육과정( ~ 2022학년도 입학생까지 적용)}

M&C — 2026-01-12 23:28:28.493

[2025학년도 제.개정] 2017교육과정 ~ 2022 교육과정 적용 ( ~ 2022학년도 입학생까지 적용)}

M&C — 2024-12-22 23:23:45.617

제.개정 2024년 12월■ 교육목적 및 교육목표 현대사회에서 커뮤니케이션은 중요한 경제적, 사회적, 문화적 현상으로 부상하고 있는데, 본 학과에서는 학생들이 이러한 현상을 다양한 측면에서 이해하고 탐구할 수 있는 전문적인 능력을 배양하는 데 교육목표를 두고 있다. 매스커뮤니케이션 분야를 중심으로 전반적인 사회내 커뮤니케이션 현상을 다루고 있으며 그에 따라 언론, 방송, 뉴미디어, 광고, PR, 과학보건커뮤니케이션, 조직커뮤니케이션, 대인커뮤니케이션 등 소통학의 광범위한 영역을 교육 과정에서 포괄하고 있다.■ 교육과정교과구분교과목

[2025학년도 제.개정] 2023교육과정(2023학년도 입학생)부터 적용}

M&C — 2024-12-22 23:08:39.87

[수정] 2023교육과정(2023학년도 입학생)부터 적용. 2024. 01. 31.}

M&C — 2023-08-09 14:12:29.513

■ 교육목적 및 교육목표 현대사회에서 커뮤니케이션은 중요한 경제적, 사회적, 문화적 현상으로 부상하고 있는데, 본 학과에서는 학생들이 이러한 현상을 다양한 측면에서 이해하고 탐구할 수 있는 전문적인 능력을 배양하는 데 교육목표를 두고 있다. 매스커뮤니케이션 분야를 중심으로 전반적인 사회내 커뮤니케이션 현상을 다루고 있으며 그에 따라 언론, 방송, 뉴미디어, 광고, PR, 과학보건커뮤니케이션, 조직커뮤니케이션, 대인커뮤니케이션 등 소통학의 광범위한 영역을 교육 과정에서 포괄하고 있다.■ 교육과정교과구분교과목코드교과목명학기이론실습학점

2017교육과정 ~ 2022 교육과정 적용 ( ~ 2022학년도 입학생까지 적용)}

M&C — 2022-07-05 14:15:39.967

2017교육과정(2020년도 제.개정)}

배재영 — 2020-06-19 15:51:07.337

■ 교육목적 및 교육목표현대사회에서 커뮤니케이션은 중요한 경제적, 사회적, 문화적 현상으로 부상하고 있는데, 본 학과에서는 학생들이 이러한 현상을 다양한 측면에서 이해하고 탐구할 수 있는 전문적인 능력을 배양하는 데 교육목표를 두고 있다.매스커뮤니케이션 분야를 중심으로 전반적인 사회내 커뮤니케이션 현상을 다루고 있으며 그에 따라 언론, 방송, 뉴미디어, 광고, PR, 과학보건커뮤니케이션, 조직커뮤니케이션, 대인커뮤니케이션 등 소통학의 광범위한 영역을 교육 과정에서 포괄하고 있다. ■ 교육과정이수구분교과목번호교과목명 (영문명)학년학기

2017 교육과정(2019 제.개정)}

배재영 — 2020-04-14 14:15:17.693

■ 교육목적 및 교육목표현대사회에서 커뮤니케이션은 중요한 경제적, 사회적, 문화적 현상으로 부상하고 있는데, 본 학과에서는 학생들이 이러한 현상을 다양한 측면에서 이해하고 탐구할 수 있는 전문적인 능력을 배양하는 데 교육목표를 두고 있다.매스커뮤니케이션 분야를 중심으로 전반적인 사회내 커뮤니케이션 현상을 다루고 있으며 그에 따라 언론, 방송, 뉴미디어, 광고, PR, 과학보건커뮤니케이션, 조직커뮤니케이션, 대인커뮤니케이션 등 소통학의 광범위한 영역을 교육 과정에서 포괄하고 있다. ■ 교육과정 이수구분교과목번호교과목명 (영문명)학년

2017 교육과정 (2018년 개정)}

배재영 — 2018-08-04 02:05:49.18

■ 교육목적 및 교육목표현대사회에서 커뮤니케이션은 중요한 경제적, 사회적, 문화적 현상으로 부상하고 있는데, 본 학과에서는 학생들이 이러한 현상을 다양한 측면에서 이해하고 탐구할 수 있는 전문적인 능력을 배양하는 데 교육목표를 두고 있다.매스커뮤니케이션 분야를 중심으로 전반적인 사회내 커뮤니케이션 현상을 다루고 있으며 그에 따라 언론, 방송, 뉴미디어, 광고, PR, 과학보건커뮤니케이션, 조직커뮤니케이션, 대인커뮤니케이션 등 소통학의 광범위한 영역을 교육 과정에서 포괄하고 있다. ■ 교육과정 이수구분교과목번호교과목명 (영문명)학년

2017 교육과정}

배재영 — 2017-08-16 00:00:00.0

■ 교육목적 및 교육목표현대사회에서 커뮤니케이션은 중요한 경제적, 사회적, 문화적 현상으로 부상하고 있는데, 본 학과에서는 학생들이 이러한 현상을 다양한 측면에서 이해하고 탐구할 수 있는 전문적인 능력을 배양하는 데 교육목표를 두고 있다. ■ 교육과정 이수구분교과목번호교 과 목 명(영문명)이수학기 및 학점비고학점-이론-실습학년-학기교 양교양필수ZE10101ZE10102ZE10103ZE10109ZE10092ZE10100ZE10091열린사고와표현대학실용영어Ⅰ대학실용영어Ⅱ대학실용영어(고급)컴퓨팅 사고기초컴퓨터프로그래밍고전읽기와

2013 교육과정 개정}

배재영 — 2015-08-27 00:00:00.0

■ 영역별 졸업 기준학점 학과 교양 (30) 전 공 (69) 일반선택 (27) 졸업기준 학 점 (126) 교양필수 (9) 교양선택 (21) 최소전공 (48) 심화전공 (21) 전공기초 (12) 전공일반 (36) 신문방송 9 21 12 전공필수 (9) 전공선택 (27) 21 27 126 ■ 심화전공을 선택하지 않은 학생은 다음 중 하나의 전공을 반드시 이수해야 한다 . 복 수 전 공 부 전 공 연 계 전 공 교직 45~62 21 48 ~ 57 22 부전공(신문방송학과 부전공 신청자) : 부전공 필

2013 교육과정}

배재영 — 2015-08-26 00:00:00.0

■ 영역별 졸업 기준학점 학과 교양 (30) 전 공 (69) 일반선택 (27) 졸업기준 학 점 (126) 교양필수 (9) 교양선택 (21) 최소전공 (48) 심화전공 (21) 전공기초 (12) 전공일반 (36) 신문방송 9 21 12 전공필수 (9) 전공선택 (27) 21 27 126 ■ 심화전공을 선택하지 않은 학생은 다음 중 하나의 전공을

2009 교육과정}

배재영 — 2015-08-26 00:00:00.0

■ 영역별 졸업 기준학점 학과명 교양 (30) 전 공 (75) 일반선택 (27) 졸업기준 학 점 (132) 교양필수 (6) 교양선택 (24) 최소전공 (51) 심화전공 (24) 전공기초 (12) 전공일반 (39) 신문방송 6 24 12 39 전공필수 (9) 전공선택 (30) 24 27 132 ■ 심화전공을 선택하지 않은 학생은 다음 중 하나의

2005 교육과정}

배재영 — 2015-08-26 00:00:00.0

<■ 영역별 졸업 기준학점 학과명 교양 (30) 전 공 (72) 자유선택 (30) 졸업기준 학 점 (132) 교양필수 (12) 교양선택 (18) 최소전공 (48) 심화전공 (24) 전공기초 (12) 전공일반 (36) 신문방송 12 18 12 36 전공필수 (9) 전공선택 (27) 24 30 132 ■ 심화전공을 선택하지 않은 학생은 다음 중